Лекции по актэву

Это текстовой вариант лекций

Материалы по видеолекциям см. здесь

Ролики 11 12 2014 г.

Ролик 1. Методика выявления ошибок в умных текстах

20:00 - 20:28

Рассмотрим текст:

"Существование зла в идеально созданной Богом вселенной является загадкой, перед которой философии и религии никогда не прекращали склоняться в поисках объяснений. Принимая за основу иудейско-христианскую традицию, Учитель Омраам Микаэль Айванхов настаивает прежде всего на том, что истинные ответы на вопросы проблемы зла нужно искать не в попытках объяснения сущности зла, а в методах работы со злом. Каково бы ни было его происхождение, зло является внутренней и внешней реальностью, с которой мы ежедневно сталкиваемся и должны научиться работать над ней. Бесполезно, и даже опасно, желать побороть зло, так как это будет слишком неравная борьба, но надо знать методы"

[Айванхов. "Древо познания добра и зла". Предисловие]

Видим недочёты:

1. Неверная терминология

- "Философии и религии" вместо "надстройка" или хотя бы "общественное сознание"

2. Неполные перечни и Сокрытие комплексов

- "Иудейско-христианская традиция" (вместо "Одна из стольких-то традиций")

3. Многословие

- "Истинные ответы на вопросы проблемы зла нужно искать" вместо "Истину нужно искать" или "Решение проблемы зла"

4. Подмена понятий

- "Традиция" вместо "идеологическая база"

5. Ненаучные заявления

- "Неравная борьба" - следовательно, Бог слабее сатаны? Но и наука, представляя воззрения верующих, и тем более сами верующие определяют Бога как всемогущего - в отличие от сатаны

6. Натяжки, Безапелляцинные заявления, Недомолвки

- "Бесполезно, и даже опасно, желать побороть зло"
- Отказ от борьбы не означает вечности зла

7. Отказ от Соборности - "Искать здесь, а не там" - вместо "Искать вместе"

Ролик 2. Искать группы людей

20:28 - 20:37

Фанатки Пугачёвой
Останкинские халявщицы
Бабушки из массовки

Ролик 3. Дивергенция?

20:38 - 20:45

1. Мир развивается. Один из режимов развития - дробление его составляющих

2. Примеры

1) В начале мира - расширяющийся гелий. В первые минуты, часы, сутки - появление водорода и звёзд. Затем - планеты, жизнь, разум, колесо, электричество - и в каждом - по ряду составляющих

Колесо даёт сперва повозки, затем мельницу, часовой механизм, и др.
Электричество - лампочку и автомобиль, фонари, бритву и соковыжималку, телевизор, пылесос и микрофон

2) В античности - философия, в средние века - математика, физика, химия, сейчас - ряд наук в математике, в физике, в химии...

3. Вопросы для разработчиков

Как назвать (как называется) этот режим? Дробление? Нет. Конкретизация, детализация? Нет

Как назвать одним словом постоянное выявление и освоение ниш, являющися под-нишами уже выявленных и освоенных?

Ролик 4. Истина от нас скрывается

20:45 - 20:55

1. Тезис

Истина от нас скрывается

2. Пример "И пескарь, и елец-чебак представлены и в зоне распространения марийского языка, и в зоне распространения селькупского языка. На основании реконструкции биоценоза решить однозначно, находилась ли прародина западнее или восточнее Уральских гор, не удаётся"

(Ю. В. Норманская, А. В. Дыбо. "ТЕЗАУРУС. Лексика природного окружения в уральских языках". М.: Тезаурус, 2010, стр. 10)

3. Отповедь

1) Зато это, возможно, удалось бы на основании реконструкции иной области жизни - либо при помощи иного метода (не реконструкция) - либо при реконструкции более умелой или честной

2) Скажем, исследуя слово "пескарь" на разных языках, выявить прародину нельзя, а исследуя слово "капкан" - можно. Исследуя свадебные обряды, нельзя, а способы постройки дома - можно

3) В таком случае однозначно заявим, что действенные методы и "говорящие" находки от нас скрываются

4. Постановка задач

Потребовать открытия истины

Например, разыскав авторов книги (через издательство "Тезаурус", через РАН, через подходящее СМИ - центральную или научную газету, через лингвистический сайт) и задав вопрос: "А что же нам поможет выявить прародину?"

Искать истину самим

Например, исследуя языки и выявляя неафишируемые факты

5. Примечание

Речь идёт о прародине уральских народов. Поскольку они нам братья, их история должна быть нам интересна. Даже тем, кому интересна лишь история его собственного народа, придётся столкнуться с историей иных. Ведь даже папуасы пересекались с русскими - через лучших наших людей. И мы даже вправе задать вопрос о подобных пересечениях, скажем, тысячу или тридцать тысяч лет назад. А уж тем более - о пересечении русских и марийцев

В работе [Норманская 2006] был разработан и на материале тюркских названий деревьев апробирован новый метод верификации локализации прародины. Принципиальное отличие этого метода от традиционных способов определения местоположения прародины заключается в том, что верификация проводится исключительно на материале "однозначных" этимологий, т.е. слов, рефлексы которых во всех языках-потомках описывают одно и то же и только одно явление природного окружения. Например, ПТю *ur(e)?(g)e ?клен?: чув. v?rene; уйг. ura?gi; кум. urge; балк. urge; тат. ora?ge

[VEWT: 522; Дмитриева 1979a: 191; Егоров 1964: 52; Федотов 1996 I: 118]

Ролик 5. История мысли как история создания концепций

20:57 - 21:10

1. Предложение разработчикам

Необходим текст, представляющий все концепции и их авторов

2. Ряд примеров

1) Древние греки писали об атомах

Как они представляли себе атомы; те ли это атомы, что знаем мы, - следует ещё выяснить. Но концепция налицо

2) У Хлебникова встречаем концепцию "чечевицы"

...

Долго не мог понять, что за чечевица. Наконец дошло: увеличительное стекло! И подивился не столько образности - сколько её действию на сознание =)

3) Пришвин создал концепцию "Прямых и кривых линий":

"Творческий процесс, являющийся в моральном сознании борьбой добра и зла, в моем сознании является как борьба хозяина линий прямых и линий кривых. Известно, например, что хозяин прямых линий местом своего постоянного пребывания избрал науку, а в искусстве он бывает только гостем. Там, в искусстве, засел хозяин линий кривых, и ему совершенно наплевать, что прямая есть кратчайшее расстояние между двумя точками. А, между тем, успех всякого творчества является исключительно вопросом мирных добрососедских отношений между этими двумя хозяевами. Теперь это уже и официально признано: смычка города и деревни есть не что иное, как смычка городских линий прямых с деревенскими кривыми"

На первый взгляд, что-то не совсем внятное

На деле, если вникнуть в созданный образ, понимание сути - приходит

3. Примечания

1) Есть немало схожих понятий: концепция, парадигма, теория - раз. Образ, понятие, явление - два. Гипотеза, догадка, предвидение...

Речь идёт обо всех

Наука и искусство одинаково выполняют одну задачу: познание и описание мира. Открыв сходство ... и "чечевицы", Хлебников обозначил функцию ... . Говоря об атомах, философы предложили свою картину мира. И так далее

Описание, обозначение, оценка (а до того - отслеживание или выявление) - подзадачи познания мира и создания мировоззрения в итоге

Правда, задача эта не единственная. Описав мир, мы должны его изменить

Но это уже совсем иная тема

Ролик 6. Тематика эзотерики

21:11 - 21:25

-- Вечные вопросы

Перечень

- Проблема добра и зла. Причины появления и существования зла в идеально созданной Богом вселенной (Айванхов)
- Роль человека в Мироздании. "Смысл жизни", "Проблемы существования"

Варианты ответов
Иудейско-христианская традиция

Айванхов - иудеохристианин

Решение проблемы зла не в объяснении его сущности или происхождения, а в методах работы со злом
Зло - реальность, мы должны научиться работать над ней
Бесполезно и даже опасно желать побороть зло, так как это будет слишком неравная борьба, но надо знать методы

-- Структурно

Мировоззрение

- Мироописание
- 7 слоёв мироздания ("Невидимое")
- Сексуальная сила
- Иерархии
- Аватары
- Космические законы морали

Идеал

- Роль солнца
-

Программа

- Вехи
- Единение религий (Андреев, Безант)
- Перечень мероприятий
- Методички
- Организация. Собрания
- Вызывание духов (Гонорий)
- Самосовершенствование
- Йога
- Самовнушение

База

Факты

- Проявление "сверхспособностей"

Источники

- Опыт и размышления древних
- Собственные опыт и размышления

Трудно выявляемая тематика: Бах, Гурджиев,
Не до конца: Безант