|
Разные 02
5. Перечень продуктов труда
1) Что производится? (в науке и технике, в искусстве)
2) Затраты;
Исследование нужно для футурологического исследования "Решение
насущных задач при Высшем Идеале"
6. Классификация членов
общества
Каждый человек обладает
1) Богатством (имуществом, собственностью, объектами владения)
Оно может быть разным по количеству предметов, но есть у каждого
Оно может цениться им, а может и не цениться
Его может хватать для удовлетворения всех запросов, а может и не хватать
Минимальное богатство (скажем, имущество бродяги) предлагается считать
богатством наряду с богатством как таковым (скажем, имуществом брунейского
султана), если оно ценится и его хватает
Если богатства не хватает, то его следует умножить
Закон: Богатства всегда хватает для его умножения
Закон: Богатства никогда не хватает для лишнего
Главное, второстепенное и лишнее - это цели, богатство - средство
2) Запросами (потребностями, ценностями)
Бывают важные и излишние
Что для человека действительно важно, устанавливается Богом
Человек при этом может с Ним соглашаться, а может и нет
Любое богатство предлагается считать недостаточным для главного
Главным предлагается считать Высший идеал
То есть: любое богатство следует употреблять на достижение ВИ: жертвовать,
спонсировать, развивать дело
Достаточное богатство считать достаточным лишь для второстепенного
Второстепенное - это главное на каком-либо этапе
Кроме главного и второстепенного есть ещё лишнее (пустяки, вредное,
роскошь, излишества нехорошие)
3) Идеалами (образ мира и его составных частей - природы, человечества,
самого носителя идеала)
4) Этикой (этичностью, духовностью, нравственностью, добротой, порядочностью,
совестью) - см. 19-2х
Не путать с вежливостью (учтивостью, тактичностью, тактом, обходительностью,
предупредительностью, мягкостью). Тем более - с начитанностью, эрудированностью,
эрудицией, знаниями, даже мудростью, - хотя мудрый человек, как правило,
как раз этичен
Также может быть максимальной и минимальной
Ценится всегда, но бывает переоценка ценностей (идеалов), когда этика
может перестать цениться
Составные части:
1) Деление людей на категории (свои и чужие, хорошие и плохие)
2) Отношение к своим
3) Отношение к чужим:
ненависть _________________________________________________________
любовь
4) Поведение
вредительство _____________________________________________________
помощь
скрытность _______________________________________________________
открытость
5) Влиянием
6) Внушаемостью (обучаемостью)
1. Субъект внушения (тот, кто внушает) (наставник, гуру, учитель,
лидер - формальный или неформальный, родитель, авторитет, идол, манипулятор,
мошенник)
2. Область внушения: этика, эстетика, научное знание
3. Степени внушаемости: лёгкая - тяжёлая
7) Способностью к развитию
Конкретика:
Олигарх
Богатство - максимальное
Этика - минимальная
Идеал - ущербный
Влияние - максимальное
Развитие - возможно лишь по линии богатства и влияния
Внушаемость - минимальная
Обучаемость - затруднена, однобока
Ребёнок
Богатство - зависит от опекуна
Этика - зависит от окружения и общества
Идеал - формируется
Влияние - минимальное
Развитие - возможно по всем линиям
Внушаемость - максимальная
Обучаемость - максимальная
Эстет
Богатство -
Этика -
Идеал -
Влияние -
Развитие -
Внушаемость - (определённая)
Обучаемость -
Демонстрант- экстремист
Богатство - разное
Этика - ущербная: к своим - максимум, к чужим минимум
Идеал - ущербный
Влияние - (определённое)
Развитие -
Внушаемость - минимальная
Обучаемость -
Неофит (прозелит)
Богатство - разное
Этика - разная
Идеал -
Влияние - минимальное
Развитие -
Внушаемость - определённая
Обучаемость -
Лазарев писал о трёх типах современного человека: делец, святой и
обычный человек
И что необходимо сочетать все три ипостаси
А обычный человек, добавим мы, - это гражданин, семьянин и порядочный
человек
Делец - богатый, влиятельный
святой - полезный, желающий стать безгрешным
"Одной из иллюзий оптимизма является убеждение, что у всех людей
есть совесть". Ойзерман
- Пардон, почему это - иллюзия?
Совесть есть у всех. Но она заглушена в той или иной степени
Пробудить её - задача общества
Подвигнуть общество на это - наша
И то и другое - возможно!
|
